Содержание медицинских учебников заметно изменилось за последние 25 лет: вслед за руководствами типа «Доказательный диагноз» стали меняться и соответствующие разделы учебников. Более основанными на доброкачественных исследованиях стали почти все статьи учебников, но большинство все же до сих пор содержат огромные объемы «традиционной» информации об изучаемых студентами заболеваниях.

(далее…)